viernes, 29 de mayo de 2020

Story time: Peace at last

English and Art.

Good morning!!
What day is it today?


Hoy veremos un cuento que sucede en una casa por lo que escucharéis palabras que estamos aprendiendo. Nuestro cuento se titula PEACE AT LAST. 


Which parts of the house can you see in the story?

Os dejo unas fichas sobre el cuento. No es necesario que las imprimáis, podéis escribir sólo los números o hacer las dos primeras actividades de forma oral. En las dos siguientes actividades se trata de dibujar los sonidos que te resultan agradables y los que no te gustan. Podéis hacerlos todos juntos en una hoja. Lo que os resulte más cómodo.






jueves, 28 de mayo de 2020

Unit 8. Homes 4

English

Good morning, everyone!!
Let’s write the date.

Hoy repasaremos las estancias de la casa y aprenderemos algunas de las cosas que tenemos en ellas.


Ahora podemos hacer las actividades de Snappet. Hoy haremos el punto 1 Vocabulary. Home-objects 1.

Plants 4

Natural Sciences

Hoy veremos distintos tipos de plantas.

Trees are tall.

Bushes are small.

Grasses are thin.

Las plantas se mueven, aunque no lo hagan como nosotros.

This plant moves to look at the Sun.

This plant closes its leaves when you touch it.

This plant eats insects.

Plants can live in different places.


Ahora podéis hacer las actividades en Blinklearning.



miércoles, 27 de mayo de 2020

Unit 8. Homes 3

English

Hello, everyone!!
Let’s start writing the date.


Hoy veremos las partes de una casa con Steve and Maggie.


Y ahora haremos las actividades en Snappet. Unit 10. My house. Bloque 1. My house.

Plants 3

Natural Sciences

Hoy repasaremos las partes de la planta. Volvemos a escuchar la canción, esta vez os dejo la versión karaoke del libro de texto y otra con las cosas que necesita una planta para crecer.



Ahora demostraremos todo lo que sabemos haciendo nuestro propio dibujo de las partes de una planta y lo que necesita para crecer. Aquí os dejo un ejemplo.



martes, 26 de mayo de 2020

Unit 8. Homes 2

English

Good morning!!
What’s the date?


Hoy tenemos más trabajo en Natural Sciences, así que sólo vamos a repasar el vocabulario que vimos ayer en Snappet. Vocabulary Home-places.


Plants 2

Natural Sciences

Hoy veremos las partes de una planta y su ciclo vital, cómo una semilla se convierte en planta.

Plants have roots. They grow underground.


Plants have a stem. 

Plants have leaves.


Some plants have flowers.

Para aprender las partes de las plantas os dejo una canción.


Plants are living things. They grow, they reproduce and they die.

Y otro con el ciclo vital de una planta.




Y ahora podemos entrar en Blinklearning y hacer los ejercicios de esta lección. Para los que los hagáis desde el libro digital, son los números 4, 5, 6 y 7.


lunes, 25 de mayo de 2020

Unit 8. What are our homes like?

English

Good morning!!
Let’s write the date.


Hoy empezamos la última unidad de este curso. En ella vamos a aprender cómo son nuestras casas, qué habitaciones tienen y algunas de las cosas que tenemos en casa.
Empezamos con un vídeo.


How many homes can you see?        ¿Cuántas casa puedes ver?
Which home do you like best?         ¿Cuál es la que más te gusta?

Homes can be big.

Or small.

Homes can be old.

Or new.

You can live in a cottage or a house.

Or in a flat.

I live in a house. My home is big. What about you? What is your home like?
Os propongo que grabéis un vídeo en ClassDojo diciendo cómo es vuestra casa.
Hoy haremos los ejercicios de inglés en Blinklearning.

Plants

Natural Sciences

Empezamos una nueva unidad de Science con un Kahoot de repaso.

En esta unidad vamos a aprender sobre otro tipo de seres vivos, las plantas. 
Comenzamos con las actividades de introducción del tema en Blinklearning, como en una tenéis que rodear y a veces nos da problemas aquí os cuento cómo podemos hacerlo.




viernes, 22 de mayo de 2020

Animals 13

English and Art

Good morning!!
Let’s write the date.


Hoy tengo una sorpresa para vosotros.


Did you like it?? 
Is the monkey happy?
How many animals can you see? 
What’s your favourite animal in the story? 
Draw your favourite hug.
Dibuja tu abrazo favorito.

Hoy haremos la última parte de animals en Snappet. Es el bloque Animal can/can’t. Pero antes unos vídeos para practicar lo que vais a trabajar.





jueves, 21 de mayo de 2020

Animals 12

English and Natural Sciences

Good morning!!
What’s the date?


Hoy veremos dos vídeos más de Steve and Maggie.



Ahora podemos hacer las actividades de Snappet. Bloque Wild animals 2 and Have got (animals).



miércoles, 20 de mayo de 2020

Unit 9. Sea animals 6

English and Natural Sciences

Good morning!
What day is it today??


Hemos terminado la unidad en el libro de Science pero vamos a trabajar un poquito más los animales en Snappet, por eso he unido las dos asignaturas hoy.

Hoy empezamos con una divertida historia de Steve and Maggie.


Vamos a practicar el vocabulario que necesitaremos en Snappet con un juego de Kahoot y una canción.



Ahora haremos Snappet. Hoy trabajaremos tres bloques, el primero es el test de Sea animals, el bloque 10. Exam. A continuación, haremos el bloque Wild animals 1. Y por último, el bloque Body (animals).


Test

martes, 19 de mayo de 2020

Unit 9. Sea animals 5

English

Good morning!!

What’s the date?


Hoy haremos las actividades flash words de Snappet, las que aparecen y desaparecen a los pocos segundos, así que os dejo las palabras para que las repaséis antes de hacer los ejercicios.








Animals 11

Natural Sciences

Seguimos con el repaso, hoy con un vídeo resumen y con el diagrama de la unidad.





Ahora podemos hacer las actividades de Blinklearning. Las de hoy son las correspondientes a la sección Study skills!



lunes, 18 de mayo de 2020

Unit 9. Sea animals 4

English

Good morning!!

What day is it today?
Let’s write the date.


Hoy volveremos a ver los vídeos con el vocabulario de esta unidad.



Y ahora haremos las actividades del bloque 8 de Snappet. Review.

Animals 10

Natural Sciences

Hoy haremos repaso de toda la unidad, primero veremos esta canción que nos recuerda todos los grupos de animales que hemos visto.


Y ahora podemos hacer los ejercicios de Blinklearning. Para los que los hagáis en el libro son los ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la sección let’s revise.




viernes, 15 de mayo de 2020

English and Art

English and Art

Good morning!

Let’s write the date.


Hoy vamos a escuchar un cuento precioso: The fish that wanted to be beautiful.


Y aquí os dejo unas actividades sobre el cuento.





jueves, 14 de mayo de 2020

Unit 9. Sea animals 4

English

Hello, everyone!!
Let’s write the date.


Hoy repasaremos en Snappet el vocabulario que hemos visto de animales. Pero primero veremos un vídeo con vocabulario nuevo.



Ahora podemos entrar en Snappet y hacer el bloque 6. Listening

Animals 9

Natural Sciences

Hoy veremos el cuento de Coco. Para entrar os he preparado un vídeo con los pasos a seguir.


Después de ver el cuento podéis contestar a las preguntas del test que tenéis dentro de la historia y para el que se anime os dejo este ejercicio para hacer en el cuaderno. Copiáis y completáis las frases y dibujamos lo que Coco necesita en su casa.


miércoles, 13 de mayo de 2020

Unit 9. Sea animals 3

English

Good morning!!

What day is it today??
Let’s write the date.


Hoy veremos un poquito más de vocabulario y el plural they’re.




Ahora podemos hacer las actividades de Snappet, Unit 9. Sea animals. Bloque 4. They’re.

Animals 8

Natural Sciences

Hoy veremos el otro gran grupo de animales, los invertebrados. Los invertebrados son los animales que no tienen esqueleto interno. También se dividen en varios grupos pero este año sólo veremos unos de ellos, los insectos.



Invertebrate animals don’t have a backbone.


Insects are invertebrate animals. They are Arthropods.


Arthropods have an exoskeleton. Tienen un esqueleto externo que protege sus partes blandas, es como una armadura.


Dependiendo del número de patas que tengan se dividen en grupos, los insectos tienen seis patas. Insects have six legs.


Insects are oviparous. They lay eggs.


Some insects can fly.



Os lo dejo también en español.


Y ahora podemos hacer las actividades de Blinklearning. Para los que los hagáis en el libro digital son el 15 y el 16.






martes, 12 de mayo de 2020

Unit 9. Sea animals 2

English

Good morning!!
What day is it today?
Let’s write the date.


Hoy volveremos a ver el vídeo del vocabulario y otro sobre la estructura que vamos a trabajar Is it ...?Yes, it is./ No, it isn’t.





Ahora podemos entrar en Snappet y hacer los ejercicios del bloque 3. Yes, it is.

Animals 7

Natural Sciences

Hoy repasaremos las cinco clases de vertebrados con un Kahoot!. El de hoy es un poco especial porque incluye los vídeos que hemos estado viendo estos días.



lunes, 11 de mayo de 2020

Unit 9 Sea Animals 1

English

Hello everyone!!

What day is it today?
Let’s write the date.


Empezamos una nueva unidad y esta vez lo hacemos con una historia de nuestro gato favorito: Pete the cat!


Where’s Pete?
He’s at the beach and he’s very hot!!

Ahora veremos el vocabulario nuevo que necesitamos para hacer los ejercicios en Snappet.



Hoy haremos en Snappet, lecciones, Unit 9 Sea animals, bloque 1. The world around us. 

Animals 6

Natural Sciences

Hoy aprenderemos sobre el último grupo de vertebrados y sus características, los peces.


Fish are vertebrates. They have a backbone.


Fish are oviparous. They lay eggs.


Fish live in water. They breathe with gills.


Fish have scales.


Fish have fins to swim.


Y ahora podemos hacer los ejercicios de BlinkLearning. Para los que accedan directamente por el libro son las actividades 2 y 3 de fish.








viernes, 8 de mayo de 2020

Unit 7. Clothes 13

English

Hello, everyone!!

What’s the date?


Hoy repasaremos vocabulario relativo a la ropa y al tiempo con unos juegos.



Y ahora iremos a Snappet para hacer en lecciones Unit 7. Bloque 10. Exam.

Animals 5

Natural Sciences

Hoy aprenderemos lo que son los anfibios y sus principales características.



Amphibians are vertebrates. They have a skeleton.

Amphibians are oviparous. They lay eggs.


Amphibians have wet skin. Tienen la piel húmeda y no tienen escamas.


Como hemos visto en el vídeo una de las principales características de los anfibios es que al salir del huevo viven en el agua y cuando son adultos, fuera de ella, para ello pasan por un proceso que podéis ver en este vídeo.


Ahora podemos hacer las actividades de Blinklearning. Recordad que si os da problemas al acceder por el mensaje con los deberes, podéis hacer los ejercicios entrando directamente en el libro de texto, las actividades de hoy para los que accedáis de esta segunda forma son el 10, 11 y 12.