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jueves, 26 de marzo de 2020

Living things Revision 2

Hoy vuelve a ser un día de repaso. Os dejo unos vídeos para repasar vocabulario y después os animo a volver a ver las entradas anteriores.




miércoles, 25 de marzo de 2020

Living things Revision

Hoy toca repasar todos los contenidos aprendidos.


Ahora es el momento de comprobar lo que hemos aprendido.


Si todavía no dominamos todos los conceptos podemos volver a ver las entradas de Science anteriores y volver a hacer el Kahoot. 
Para que os deje repetir añadir un número a vuestro nombre.


martes, 24 de marzo de 2020

Living things 6

ANIMAL NUTRITION AND REPRODUCTION

En este vídeo veremos como se clasifican los animales dependiendo de su alimentación. Es la segunda parte del vídeo de ayer, por lo tanto, también veremos como están adaptados los cuerpos de los animales de acuerdo a su alimentación y algunas adaptaciones más.


Y por último, veremos como se reproducen. Los animales vivíparos nacen del vientre de sus madres y los animales ovíparos nacen de huevos.


Vamos a comprobar cuánto hemos aprendido con unos Kahoots.




lunes, 23 de marzo de 2020

Living things 5

ANIMALS ADAPT


Los animales se adaptan al medio en el que viven.
Los animales que viven en la nieve tienen el pelaje blanco para poder camuflarse y no ser vistos.
Los animales acuáticos tienen que poder moverse dentro del agua, para esto los peces tienen aletas.
Los monos tienen una cola muy larga que les permite moverse con más facilidad por los árboles.
Los animales que viven en el desierto necesitan pasar mucho tiempo sin comer y sin beber agua y por eso los camellos tienen joroba.
Estos son sólo algunos ejemplos de la forma que tienen los animales de adaptarse al medio.

Aquí os dejo un vídeo con más ejemplos.


Y os propongo que escribáis en una hoja las siguientes frases y hagáis los dibujos para practicar un poquito.

viernes, 20 de marzo de 2020

Living things 4

Hoy repasaremos el contenido de las entradas anteriores y comprobaremos lo que sabemos con estos  Kahoots.





jueves, 19 de marzo de 2020

Living things 3

Hoy veremos como los animales se mueven de distintas formas. ANIMALS MOVE


Aquí tenéis una pequeña presentación y una canción en versión Karaoke muy sencilla que pueden ir leyendo mientras la escuchan y la intentan cantar.



 Hoy os propongo la siguiente actividad que podéis hacer en un folio. Sólo hay que dividirlo en cuatro columnas y dibujar en cada una de ellas animales que se muevan de esa forma.



miércoles, 18 de marzo de 2020

Living things 2

Buenos días a todos!!

Seguimos con la unidad. Ayer clasificamos entre seres vivos y seres inertes. Living things and non-living things.
Los animales y las plantas son seres vivos.
Hoy clasificaremos algunos seres vivos.

Animals can be domestic and wild.



Y os dejo unas canciones que les gustan mucho.



Para repasar y practicar un poquito voy a mandaros un par de juegos online. Tienen que entrar en este enlace Living or non-living?


Poner su nombre y curso, por ejemplo: Ana 1A, apretar el botón verde y ¡a jugar!.

Este es el segundo Domestic or wild?







martes, 17 de marzo de 2020

Living things 1

Hola a todos!

Con motivo de la situación que estamos viviendo debido al Coronavirus, he decidido comenzar la unidad didáctica de Ciencias Naturales por medio del blog. Utilizaré el castellano para facilitaros la comprensión de los contenidos y que podáis ayudar a vuestros hijos desde casa.

La siguiente unidad didáctica que veremos en Natural Sciences en la de los seres vivos: Living Things.


Empezamos con la clasificación de seres vivos y seres inertes. Living and non-living things.
Para determinar si algo es un ser vivo o no, nos hacemos las siguientes preguntas:

¿Se puede mover por sí mismo?      Can it move on its own?
¿Crece y cambia?                             Does it grow and change?
¿Necesita aire?                                 Does it need air?
¿Necesita alimento y agua?             Does it need food and water?
¿Se reproduce?                                Does it reproduce?




Aquí os dejo un vídeo introductorio y una canción.


Iré incluyendo más contenido en este mismo post cada día para que podáis ir haciendo la unidad poco a poco. También os enviaré fichas para que imprimáis y los niños puedan ir trabajando en casa.

La ficha que corresponde a este contenido es esta.


La podéis descargar en Classdojo.